부산교육청 특수교육실무사 특수교육실무원 특수교육지도사 면접 기출 모음

 

부산교육청 특수교육실무사 특수교육실무원 특수교육지도사 면접 기출 모음

 

1. 8시 20분에 특수교육대상학생을 등교지도해야하는 데 개인적인 사정으로 늦게 출근하게 되었다면

 

어떻게 대처 하겠는가?

 

 

 

 

2. 특수교육대상학생의 무단이탈을 예방할 수 있는 방법

 

 

 

 

3. 특수교육실무원의 자질과 자세

 

 

 

 

4. 자폐장애 아동 식사 지도 시 주의점

 

 

 

 

5. 자폐아동 특징 2가지

 

 

 

 

6. 자폐아동 지도 방법

 

 

 

 

7. 수업 중 난폭한 행동을 했을 시 지도방안

 

 

 

 

8. 아동학대 목격 시 대처방안

 

 

 

 

9. 문제행동 유형

 

 

 

 

10. 마스크를 착용하지 않는 아동지도

 

 

 

 

11. 특수교사 학부모 아동과의 협업을 잘하기 위한 자세

 

 

 

 

12. 학생, 학부모, 교사, 교직원의 갈등 해결방안

 

 

 

 

13. 즐거운 직장 문화를 만들기 위해서 무엇을 할 수 있는지 3가지

 

 

 

 

14. 뇌병변을 앓고 있는 학생 발작시 대처방안

 

 

 

 

15. 지금까지의 경력이 특수교육지도사에 발휘될 수 있는 점

 

 

 

 

16. 교실에서 중복장애, 복합적인 장애를 가진 학생들 지도방법

 

 

 

 

17. 향 후 인생의 계획

 

 

 

 

18. 다른 교사와 갈등 시 대처방법

 

 

 

 

 

19. 꼬집거나 소리지르는 문제아동에 대한 대처와 대소변 실수 시 지원방법

 

 

 

 

20.학부모의 상담요청 시 대처방법

 

 

 

 

21.원하지 않는 동네 발령 시 어떻게 할 것인가

 

 

 

 

22.보육교사와 특수교육지도사 업무 차이점

 

 

 

 

23.특수교육실무사의 역할

 

 

 

 

24.본인의 교육에 학부모가 불만을 가질 때 대처

 

 

 

 

25.특수아동의 폭력과 성문제등 대처방법

 

 

 

 

26. 자폐학생이 다른 학생에게 폭력을 행사했을 때 대처방법

 

 

 

 

27. 장특법에 나타나는 여러장애에 대해서 말해보시오

 

 

 

 

 

 

28.동료교사가 아파서 병가를 낸다면

 

 

 

 

29.교사 부재 시 돌발아동에 대한 대처

 

 

 

 

30.특수교육의 인적 물적 자원을 제공하는 서비스

 

 

 

 

31.아이가 안하던 행동을 하는데 특수교사의 따로 어떤 지시 사항이 없다면?

 

 

 

 

32.자신의 업무가 아닌 다른 업무를 반복적으로 지시 할 때 대처

 

 

 

 

33.자기계발을 하기 위해 어떤 노력을 했는가? 앞으로 일을 하면서 필요한 자기계발이 있다면?

 

 

 

 

34.다른 실무원이 아이의 모든 것을 도와 줄 때 문제점과 대처방안

 

 

 

 

35. 일을 하면서 필요한 덕목

 

 

 

 

36. 편식하는 아동의 지원방법

 

 

 

 

 

 

37.특수실무원 역할 중 교수활동지원 4가지

 

 

 

 

38. 학교에서 직원들이 할 수 있는 코로나 예방방법 4가지

 

 

 

 

39. 교육공무직으로서의 자질과 덕목

 

 

 

 

40. 특수아동의 개인 욕구를 어떻게 지원할 것인지

 

 

 

 

41.특수교육실무사의 역할과 그와 관련된 자신의 장점

 

 

 

 

42.민원 발생 시 대처방법

 

 

 

 

43.교직원으로서 학생과 교사가 조화롭게 융합하는 방법 4가지

 

 

 

 

44. 관계가 좋지 않은 직원이 일을 부탁한다면

 

 

 

 

45.김영란법의 목적, 음식물 경조사 선물등 각 몇 만원인지?

 

 

 

 

 

 

46. 교육공무직의 의무 중 상사의 지시에 대한 복종의 의무에 대해서 어떻게 생각하는지

 

부당한 지시는 어떤 것들이 있는지?

 

 

 

 

47.특수교육실무사의 수업 중 역할 3가지

 

 

 

 

48.급식 중 기도 폐쇄로 청색증이 나타났을 때 대처방법과 기도 폐쇄 예방방법

 

 

 

 

49.특수 교육실무사가 되면 어떤 역량을 더 키울 것인지?

 

 

 

 

50. 통합교육이 일반학생과 장애학생에게 주는 장점 2가지씩

 

 

 

 

51. 장애학생과 일반학생 간 학교폭력이 발생하였을 때 중재방법

 

 

 

 

52.문제행동의 유형별 중재방법

 

 

 

 

53.신입 특수교사와 학생지도에 있어서 갈등상황일 때 해결방안

 

 

 

 

54. 채용될 경우 어떤 자세로 일하겠는가

 

 

 

 

55.지적장애아의 학습특성 3가지

 

 

 

 

56.본인이 채용되면 교육청이 갖는 이점 3가지

 

 

 

 

57.교육공무직원의 자질

 

 

 

 

58. 교육공무직의 의무와 그 중 가장 중요한 것은?

 

 

 

 

59.법적인 특수교육실무원의 법령

 

 

 

 

60.장애학생이 통합학급 수업을 받을 때 장점 4가지

 

 

 

 

61.완전 통합수업과 부분 통합수업의 장점

 

 

 

 

62.휠체어 타는 학생 유의점

 

 

 

 

63.이루고자 한 목표를 위한 역량강화와 특수교육실무사가 된다면 역량강화를 어떻게 할 것인지

 

 

 

 

 

 

64.특수교육실무사 업무 중 교수학습 지원 및 개인욕구 지원 4가지

 

 

 

 

65.본인의 장점과 단점

 

 

 

 

66.통합반에서 다른 아이의 물건을 빼앗을 때 지도방안

 

 

 

 

67.아이들이 다치거나 사고 상황일 때 위기 대처능력

 

 

 

 

68. 지체장애 아동의 식사지도 시 유의점

 

 

 

 

69.특수아동이란

 

 

 

70.개별화 교육 프로그램이란

 

 

 

 

71.부당한 지시를 받았을 때 대처

 

 

 

 

 

72. 퇴근시간이 지난 후 업무가 주어진다면

 

 

 

 

 

 

73. 특수교육 대상자와 장애인의 차이

 

 

 

 

74. 상사의 비리를 목격한 다면?

 

 

 

 

 

75.입사 후 일을 하다가 적성에 도저히 맞지 않는 다면?

 

 

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